вторник, 31 мая 2011 г.

Как использовать список чтения в Blogger?

Как использовать список чтения в Blogger?
Курс полезен в преподавательской деятельности. Я познакомилась с материалами, которые должны сопровождать проект. Есть к чему стремиться. Спасибо!Всем желаю успехов!

понедельник, 30 мая 2011 г.

Создание материалов для проектной деятельности

       В своей работе  я могу использовать информационные ресурсы для профессионального развития и обучения,  для осуществления дифференцированного подхода к учащимся,  для общения и совместной работы с учителями, родителями. Для поддержки  работы уч-ся создать веб-ресурсы с описанием проекта, учебными материалами, анкетами, памятками.

Курс полезен в преподавательской деятельности. Я познакомилась с материалами, которые должны сопровождать проект. Есть к чему стремиться. Спасибо!
 Всем желаю успехов!

воскресенье, 29 мая 2011 г.

Блог группы 10-2011 (курс V.10): Впечатления от курса

  Курс полезен в преподавательской деятельности. Я познакомилась с материалами, которые должны сопровождать проект. Есть к чему стремиться. Спасибо!
Всем желаю успехов!

среда, 25 мая 2011 г.

Организация совместной работы

      Для себя узнала новые возможности использования интернет-ресурсов, помогающие в общении и сотрудничестве в сети. Это интересно и удобно!

Планирование учебного проекта

    Удачно разработанный вопрос способствует развитию навыков мышления, предполагает сравнение, оценку, связывает тему исследования. Если вопрос интересен, уч-ся становятся активными участниками. Если есть связь с жизнью, обучение становится осмысленным.
Использование стартовой презентации в работе поможет в будущем точно донести до родителей и уч-ся  задачи проекта, оценить знания и провести необходимую коррекцию.

вторник, 24 мая 2011 г.

Обучение с использованием метода проектов


      Учащиеся получают возмож­ность работать в удобном им темпе и обращать особое внимание на те вопросы темы, которые вызывают интерес  у них.
Осваивают те стороны учебной деятельности, которые обычно берет на себя учитель: целеполагание, планирование, оценивание, контроль и учет работы и т.д.
Работа над проектом соот­ветствует характеру совре­менного труда (работа с ком­пьютером), развивает умения самостоятельно работать.